Тенденции школьного образования в Израиле вызывают тревогу

Публикация отчета Центрального статистическое бюро о тенденции в школьном образовании в Израиле вызывает раздумья.

Сначала - статистика.

В 2019 году половину израильских школьников составят ультраортодоксы и арабы.

В наступающем учебном году 46% первоклассников будут учиться в школах ультрарегилигозного и арабского секторов.

В 2019 году - таких первоклассников будет уже 50%.

В государственных школах будет учиться столько же.

При этом 74% школьников - будут евреи, сегодня в государственных школах учится 73% школьников-евреев.

В государственных школах и государственных религиозных школах школьники учатся по единой программе.

В ней предусмотрено изучение базовых дисциплин - математики, естественных наук, литературы, а также истории сионизма и других.

В государственных школах ученики сдают международные экзамены.

В арабских школах изучают базовые предметы, а историю сионизма - нет.

В арабских школах тоже сдают международные экзамены, но эксперты определяют уровень знаний как откровенно слабый.

В ультрарелигиозных школах изучают не все базовые дисциплины, но школьники и не сдают международные экзамены.

Израильские ученые предупреждают - если не переломить существующие сегодня в школьном образовании тенденции, то научные и технологические достижения Израиля могут стать \"средними\", а не высокими - как сейчас.

Еще одно замечание - в Израиле наблюдается пестрота типов школ - слишком большое количество среди них не соответствуют мировым стандартам.

Стоит, наверное, отметить, что политическая борьба покрывает своими действиями и школьное образование.

Это - недопустимо.

Но, представляется, уровень понимания ситуации политиками резко отличается от видения образованных людей.

Это - данность.

В утешение можно сказать - свойственная не только Израилю.

Но от этого не легче...

Легче тем, кто имеет понимание - и возможность, дополнительного образования своих детей.

Тем, кто способен выйти за рамки школьных программ, ибо дальнейшее образование рассчитано на \"средних\", а \"средние\" - это не те, кто генерируют идеи и занимаются созиданием.

И еще... Трудно найти другую такую страну, где столь сложная система взаимоотношений государства и школ, школ и знаний, знаний и высших учебных заведений.